給孩子快樂成長的原則力量
身為成人，我們對很多事意見分歧。不過，有件事我們的看法卻很一致：我們對孩子的愛與關懷。當我寫這本書的時候，有三個小孩：納森（８歲）、威斯頓（５歲）和艾莉（３歲）。他們是好孩子……至少大部分的時間很乖。我承認，納森老是愛捉弄人，艾莉不定時暴發的壞脾氣，都令我感到挫折。（當威斯頓學會如何使用釘書機，並在牆壁上釘滿釘書針時，我也覺得很恐怖。）不過整體而言，我愛死他們了，而且他們的聰明表現經常讓我驚訝。數年前，我延續了據父親的暢銷書《與成功有約》想法，寫了一本書，叫做《與青春有約》。當我為青少年寫書時，擔心我得將概念簡化，青少年才能理解這些習慣。令人驚訝的是，我不需要對這些概念做任何簡化，他們「很了」！我想是我低估他們了。
更令我驚訝的是，全球竟然有無數小學在課程中教導這７個習慣，而且成效極大。想不到孩子們竟能如此快速的掌握並運用７個習慣中所包含的自然法則，我再度低估他們了。（順便一提，如果您想要將７個習慣的概念帶入你的教學中，請參考以下網站www.leaderinme.org、www.peducation.com.tw）所以，當西蒙與舒斯特出版公司問我是否有興趣根據７個習慣寫一本童書時，我雀躍不已，好像可以下課出去玩一樣。
我相信這本書能在三個方面幫助孩子：
教導他們原則的力量，如責任、設定目標、尊重、團隊合作和平衡等原則。原則就像地心引力，它是亙古不變、放諸四海皆準且不證自明的。在今日，我們對原則的需要比以往都來得多。讓孩子們具備與父母及師長的共通語言。當你說「我得分清楚事情的輕重緩急」或「讓我們找出一個雙贏的解決方式」時，如果大家都知道它的確實含意，將有很大的幫助。
難忘的故事和角色，能幫助孩子將７個習慣運用到他們自己的生活中。不論他們認同的是小熊古柏或臭鼬莉莉，孩子們都會在其中一個角色裡，找到一部分的自己。當你翻閱這本書時，會發現每個故事都在描述一個習慣。每個故事的結尾，都有一段給家長的注意事項，提供在閱讀故事的過程中，建議強調的重點；以及一個提供家長提問的問題清單（一起來討論），與孩子們可以採取的行動清單（你可以這樣做！），這些全都以孩子們為導向。在第86~87 頁，有一張「建立自我領導力的習慣樹」圖，闡釋７個習慣是如何共同作用的。我要與你攜手，在我們共同又崇高的任務中，幫助每個孩子成為快樂的孩子！獻上最深的祝福
西恩 · 柯維
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